Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Магадана
Гимназия № 13 - школа со счастливым числом

Антуан де Сент-Экзюпери говорил: «Детство – огромный край, откуда приходит каждый». И это верно. В детстве формируется характер человека, его мировоззрение, складывается собственный взгляд на окружающую действительность. Мы учимся оценивать себя и своих друзей, учимся любить и ненавидеть. В детские годы приходят к нам первые радости и горе, успехи и неудачи, победы и разочарования, дружба и любовь. И в этом удивительном крае побывал каждый. Вспоминая школу, любой из нас говорит не только об уроках, переменах, праздниках, одноклассниках, но и о взрослых, которые помогали нам стать собой, найти себя, об учителях. Если спросить взрослого, умудренного опытом человека о любимом школьном учителе, в девяноста случаях из ста он назовет классного руководителя.

Модернизация российского образования - это активный поиск продуктивных методов, средств и форм воспитания подрастающего поколения. Социальная адаптация школьников к жизни и будущей профессиональной деятельности в условиях информационного общества является одной из приоритетных целей современного педагога. В «Концепции ФГОС общего образования» отмечается: «Основные причины, выдвигающие задачу развития образования в центр государственной образовательной политики, - это поворот к личности обучаемых (развитие личности – смысл и цель современного образования) и развитие процессов глобализации». При этом воспитательный процесс должен гарантировать соединение государственных, общественных и личных потребностей в области образования, соединение «достижений мировой цивилизации и самобытности отечественной культуры». Одним из путей решения этих задач является обращение к воспитательным теориям и технологиям, ориентированным на самоопределение и саморазвитие школьника.